|
|
|
> Unas 200 personas asistieron a las jornadas sobre locución |
|
|
 |
|
Organizadas por el ISER y el Comfer
Unas
200 personas asistieron a
las jornadas sobre locución
> Se realizaron para conmemorar el Día del Locutor. Llevaron a cabo charlas y mesas redondas. Fue la primera vez que el ISER hizo una actividad abierta a la comunidad. El objetivo: compartir experiencias, generar un espacio de diálogo y analizar la profesión en la actualidad
El 3 de julio de 1943 una veintena de jóvenes, con voces firmes y buena pronunciación, se juntaron en la redacción de la revista Antena para darle vida y delinear los principales objetivos de la Sociedad Argentina de Locutores (SAL), la entidad que hoy núclea a los profesionales de la voz. A 60 inviernos de aquella fundación, el ISER junto al Comfer llevaron a cabo las primeras Jornadas Nacionales y Abiertas sobre Locución, que congregaron más de un centenar de alumnos y referentes del sector. Con diversas charlas y mesas redondas a lo largo de dos días, las jornadas se mostraron, después de 52 años, como la primera expresión del ISER abierta a la comunidad. Además de las disertaciones, profesores y alumnos realizaron un video que recorre imágenes de destacados locutores, docentes y una última foto de María Muñoz que supo provocar una profunda emoción, sin dejar de lado la tristeza. La mesa elegida para cerrar las jornadas fue “La Locución y la Radio”, con la presencia de Julio Lagos, Lalo Mir, Nora Perlé, Marita Monteleone y Marcelo Perez Cotten. Entre los oyentes, se encontraban alumnos de Capital Federal y del interior del país, profesores y autoridades que se acercaron hasta la Biblioteca Nacional para escuchar a los oradores hablar sobre la labor del locutor, la profesionalidad, las dificultades para encontrar trabajo y el compromiso que éste debe asumir. También la nostalgia se hizo presente en el auditorio cuando los disertantes recordaron sus comienzos en el medio radial. Otras de las charlas dadas para conmemorar el Día del Locutor, que se celebra cada 3 de julio, fueron “Locución ante cámara”, con las disertaciones de Horacio Galloso, Laura Moro, Marcelo Iribarne, Jorge Rossi, Fernando Bravo y Juan Castro; y “La locución en el doblaje”, a cargo de Pelusa Suero, Jorge Martínez Conti, Adolfo Stanbulsky, Amarilis Cortabarria, María Isabel Ramirez y egresados del ISER. Las charlas también giraron en torno a “La voz profesional” (María Perez Ibañez, Susana Parente y Guillermo Parmigiani), “La locución y el humor” (Marcela Feudale, Diego Ripoll, Freddy Villarreal, Martín Bilyck, Héctor Rossi y Cristian Palacios), “Encuentro de formación curricular” (con especialistas del ISER), “El locutor y la información” (Eduardo Aliverti, Mario Portugal, Fanny Mandelbaum, Federico Wiemeyer y María Areses), “La voz en el documental” (Luis Garibotti, Pancho Ibañez, Martín Wulich, Sergio Elguezabal y Mario Markic). El último viernes 4 también se brindaron charlas como “Locución artística y ceremonial”, “Taller de transmisión deportiva”, “La locución en la publicidad” y “El locutor en la radio”. Inauguración Durante la inauguración de las jornadas, el interventor del Comfer, Julio Bárbaro, expresó que “los medios son instrumentos que nos han cambiado la vida, y a esta altura de los acontecimientos nos damos cuenta del valor que tienen. En la construcción de una nueva sociedad tiene que haber una buena relación con los medios de comunicación; tiene que haber información y hay que terminar con la idea de que nacimos para ser consumidores, y volver a la concepción humanista sabiendo que lo más importante es nuestra formación, nuestra riqueza interior”. Por su parte, el presidente de la Biblioteca Nacional, Horacio Salas, hizo referencia a su trayectoria radial y expresó que la institución donde se llevaron a cabo las jornadas “va a ser un ámbito para todo lo que quieran hacer con respecto a la radio, porque es parte de mi vida”. En tanto, Antonio Carrizo, presidente del Consejo de Jerarquización del ISER, planteó que los locutores deben tener conciencia de la relación existente entre el mensaje estético y el mensaje profesional, y que deben saber “que no están hablando para el olvido. Están hablando para que alguien los oiga; que están diciendo palabras que fueron hechas para ser escritas y leídas pero también que existen para ser pronunciadas y escuchadas. Nos hacen creer a los locutores que somos mensajeros de las ideas políticas, que somos periodistas. Podemos ser todo, pero somos antes que nada miembros del ambiente artístico”. Otro de los presentes durante la apertura de las charlas fue el director de Enseñanza del ISER, Sebastián Peiretti, quien se refirió a los objetivos de la organización de la jornada: “nos guía un firme propósito que es generar un espacio de diálogo, de encuentro entre estudiantes, profesores y profesionales de la radio y la televisión y la comunidad en su conjunto”. “La intención que teníamos al principio era conocer las experiencias de vida profesional que tienen aquellos locutores que vienen de la radio y la TV, y además generar condiciones para seguir pensando la locución en una sociedad como la que habitamos”, aseguró. El coordinador de la carrera de locución, Jorge González Melo, agregó que a los locutores se les exige “cada vez más ductilidad, que estén cada vez más capacitados para diferentes tareas. Ahí estamos nosotros, acomodándonos a la altura de las circunstancias”, y aconsejó a los jóvenes locutores que creen “su personalidad” frente al micrófono, transmitiendo un mensaje “sincero y valedero”. En el marco de la presentación de las jornadas también estuvo el presidente de la SAL, José Pérez Nela, quien recordó la formación del sindicato de locutores y el origen del día del locutor. Y cerró su discurso rememorando una frase que consideró vigente para estos tiempos: “comprometerse a trabajar por el país desde el micrófono o frente a una cámara de televisión”. Como cierre del primer día de la jornada, se realizó una mesa redonda en la que se encontraron las autoridades y profesionales de la voz y la foniatría de los institutos adscriptos de todo el país, como Concepción de Uruguay, Bahía Blanca, Formosa, La Plata, Córdoba, Tucumán, Santa Fe, Misiones, Chubut, Mendoza y Neuquén, quienes debatieron sobre la manera en que cada uno encara la enseñanza radiofónica
|
|
|
|